Milli Eğitim Bakanlığınca “her yerde matematik” anlayışıyla hazırlanan Matematik Seferberliği Tanıtım Merasimi, Bakan Mahmut Özer’in iştirakiyle düzenlendi. Matematik Seferberliği, TÜBİTAK ve üniversiteler iş birliğinde matematik dersinin tahsilini günlük ömür maharetlerine uyarlayarak hem tahsilini kolaylaştırmak birebir vakitte öğrencilere bu dersi küçük yaştan itibaren sevdirmek gayesiyle başlatıldı.
SEFERBERLİK DEĞİL ŞENLİK
Törende yaptığı konuşmada matematikteki öğrenme yaklaşımını değiştireceklerini söyleyen Bakan Özer, salondaki coşkuyu işaret ederek bunun bir seferberlik değil şenlik olduğunu belirtti. Bakan Özer konuşmasında şunları söylemiş oldu:
“Öğretmen ve öğrenciler ile el ele yeni bir yola girmenin, gelecekle ilgili yeni bir adım atmanın heyecanını yaşıyoruz. Türkiye, son 20 yılda eğitim alanında kalite odaklı büyük bir dönüşüme imza attı. Artık yeni devirde odak noktamız eğitimde fırsat eşitliği.
MATEMATİK KİLİT TAŞ
Temel Eğitimde 10.000 Okul projesinden Bakanlığın uyguladığı öteki bir epey projeye hepsinin ana odağını eğitimde fırsat eşitliği oluşturuyor. Nasıl bu ülke eğitime erişimle ilgili öteki sorunlarını çözmüşse eğitimde fırsat eşitliğine ait meselelerini da çözebilecek müktesebata sahip. senelerdan beri kronik bir sorun olan matematik öğretimini nasıl kolaylaştırabiliriz? Ben eğitimde fırsat eşitliğinin kilit taşının da matematik öğretimi olduğuna inanıyorum zira matematik hepimize lazım. Matematik yalnızca sayısal eğilimi olan öğrencilerimize değil sözel eğilimi olan öğrencilerimize de eşit yüke eğilimi olan öğrencilerimize de lazım. Aslında bu paradigmayı değiştirmemiz gerekiyor. Matematik, her insan için, hayatı anlaması için, hayatı yorumlaması için ve hayatın içerisinde rasyonel bir biçimde yol yürüyebilmesi için gerekli olan bir enstrüman sağlıyor. İşte bizler gençlerimizi 21. yüzyılın dünyasına bu yeteneklerle yetiştirmek için matematik seferberliğini daima birlikte bugün başlatmış oluyoruz. İnşallah bu, adım adım 81 ile ve 922 ilçemize yaygınlaşarak hayli hoş muvaffakiyet öyküleri ortaya çıkacak.”
MATEMATİK YAZ OKULLARI AÇILACAK
BİLSEM’lerde yaz okulu açılmasına ait bir açıklamada bulunduğunu hatırlatan Bakan Özer, “2020 yılında 183 olan BİLSEM sayısını 2022 yılında 355’e çıkardık. Artık yazın BİLSEM’lerde yaz okulu kapsamında iki ders okutacağız: Bilim ve sanat. 2’nci sınıftan 12’nci sınıfa kadar BİLSEM öğrencisi olup olmadığına bakmaksızın çocuklarımıza istedikleri vilayetlerde yaz okullarına katılabilme imkânı getirdik” dedi.
Bakan Özer programda yaz okullarıyla ilgili şu açıklamayı yaptı:
“Matematik seferberliği ile ilgili yeni bir adım atıyoruz. Bu süreçlere alanda öğrencilerimizi epey daha fazla entegre edebilmek için 4’üncü sınıftan 12’nci sınıfa kadar destekleme ve yetiştirme kursları kapsamında vilayetlerimizde, ilçelerimizde matematik yaz okulları açıyoruz. Bizim bir an bile beklemeye ve ertelemeye tahammülümüz yok. Karar verdiğimiz şeyleri süratli bir biçimde yazın uygulayarak 2022-2023 eğitim öğretim yılında epey daha kuvvetli bir biçimde eşitsizliklerini fazlaca daha azaltmış bir biçimde yolumuzda yürümeye, yeni açılımlar yapmaya devam edeceğiz.”
SEFERBERLİK DEĞİL ŞENLİK
Törende yaptığı konuşmada matematikteki öğrenme yaklaşımını değiştireceklerini söyleyen Bakan Özer, salondaki coşkuyu işaret ederek bunun bir seferberlik değil şenlik olduğunu belirtti. Bakan Özer konuşmasında şunları söylemiş oldu:
“Öğretmen ve öğrenciler ile el ele yeni bir yola girmenin, gelecekle ilgili yeni bir adım atmanın heyecanını yaşıyoruz. Türkiye, son 20 yılda eğitim alanında kalite odaklı büyük bir dönüşüme imza attı. Artık yeni devirde odak noktamız eğitimde fırsat eşitliği.
MATEMATİK KİLİT TAŞ
Temel Eğitimde 10.000 Okul projesinden Bakanlığın uyguladığı öteki bir epey projeye hepsinin ana odağını eğitimde fırsat eşitliği oluşturuyor. Nasıl bu ülke eğitime erişimle ilgili öteki sorunlarını çözmüşse eğitimde fırsat eşitliğine ait meselelerini da çözebilecek müktesebata sahip. senelerdan beri kronik bir sorun olan matematik öğretimini nasıl kolaylaştırabiliriz? Ben eğitimde fırsat eşitliğinin kilit taşının da matematik öğretimi olduğuna inanıyorum zira matematik hepimize lazım. Matematik yalnızca sayısal eğilimi olan öğrencilerimize değil sözel eğilimi olan öğrencilerimize de eşit yüke eğilimi olan öğrencilerimize de lazım. Aslında bu paradigmayı değiştirmemiz gerekiyor. Matematik, her insan için, hayatı anlaması için, hayatı yorumlaması için ve hayatın içerisinde rasyonel bir biçimde yol yürüyebilmesi için gerekli olan bir enstrüman sağlıyor. İşte bizler gençlerimizi 21. yüzyılın dünyasına bu yeteneklerle yetiştirmek için matematik seferberliğini daima birlikte bugün başlatmış oluyoruz. İnşallah bu, adım adım 81 ile ve 922 ilçemize yaygınlaşarak hayli hoş muvaffakiyet öyküleri ortaya çıkacak.”
MATEMATİK YAZ OKULLARI AÇILACAK
BİLSEM’lerde yaz okulu açılmasına ait bir açıklamada bulunduğunu hatırlatan Bakan Özer, “2020 yılında 183 olan BİLSEM sayısını 2022 yılında 355’e çıkardık. Artık yazın BİLSEM’lerde yaz okulu kapsamında iki ders okutacağız: Bilim ve sanat. 2’nci sınıftan 12’nci sınıfa kadar BİLSEM öğrencisi olup olmadığına bakmaksızın çocuklarımıza istedikleri vilayetlerde yaz okullarına katılabilme imkânı getirdik” dedi.
Bakan Özer programda yaz okullarıyla ilgili şu açıklamayı yaptı:
“Matematik seferberliği ile ilgili yeni bir adım atıyoruz. Bu süreçlere alanda öğrencilerimizi epey daha fazla entegre edebilmek için 4’üncü sınıftan 12’nci sınıfa kadar destekleme ve yetiştirme kursları kapsamında vilayetlerimizde, ilçelerimizde matematik yaz okulları açıyoruz. Bizim bir an bile beklemeye ve ertelemeye tahammülümüz yok. Karar verdiğimiz şeyleri süratli bir biçimde yazın uygulayarak 2022-2023 eğitim öğretim yılında epey daha kuvvetli bir biçimde eşitsizliklerini fazlaca daha azaltmış bir biçimde yolumuzda yürümeye, yeni açılımlar yapmaya devam edeceğiz.”